Bibliothèque centre documentaire

Avec sa politique d’acquisitions et de mise en valeur de l’espace, la BCD est inscrite dans le projet d’école. Le large choix de livres offert fait l’écho des grandes orientations pédagogiques en prolongement des programmes scolaires.

  • La BCD, ce sont deux espaces de lecture : la BCD Maternelle et la BCD élémentaire
  • La BCD comprend à l’heure d’aujourd’hui 1000 documents et s’enrichit régulièrement de nouvelles acquisitions. 13 abonnements à des revues permettront de varier les supports et les écrits.
  • La BCD propose une amplitude horaire en temps et hors temps scolaire afin de permettre d’accueillir le plus souvent les élèves et de leur proposer des activités, de les accompagner dans leurs choix de lectures ou dans leurs recherches documentaires afin de contribuer à leur autonomie. Le prêt de documents est réservé pour l’élémentaire dans un premier temps à raison de 1 livre / élève/ 15 jours maximum.
  • La BCD est un partenaire à part entière du projet d’école. Elle est à l’écoute des demandes de l’équipe pédagogique et des projets de classes.

Les animations en temps scolaire ont pour objectif de permettre à chaque enfant de :

  • S’approprier l’espace BCD quelle que soit sa classe et son niveau
  • Se familiariser avec le classement des livres, les différents genres et découvrir les différents types d’écrits
  • Aimer les livres et entretenir leur curiosité

Ce programme a pour objectif de mettre en place une progression afin de rendre l’enfant
autonome et curieux du monde qui l’entoure, en étroite collaboration avec les enseignants,
en lien avec le programme suivi en classe.

Outre les actions auxquelles les animatrices de la BCD sont associées lors de la semaine des langues, de la francophonie, la semaine de la science ou le printemps des poètes, 4 grandes actions seront proposées durant l’année scolaire :

  • Lancement début novembre d’un concours pour trouver un nom à la BCD maternelle et primaire. Date de fin : janvier 2019.
    Objectif     :     s’approprier l’espace
  • Création d’un club de lecture (1 fois tous les 15 jours).

    Objectif : lecture critique d’un album, roman, BD, poésie, argumenter et exposer ses idées
  • Préparation d’une émission radio qui sera organisée en amont du salon du livre de Casablanca sur la littérature jeunesse.

    Objectif     : pratique de l’oral, présenter des livres, un auteur, argumenter, transmettre, découvrir une station radio et le métier de journaliste
  • Organisation d’un café littéraire en présence des parents : mise en voix et en espace des textes littéraires en Français, Arabe et Anglais.

    Objectif     :     plurilinguisme, lecture à voix haute, scénographie (travail avec les enseignants d’arts plastiques et de musique)

Objectif : démystifier le livre, impliquer les élèves dans la gestion de la BCD, ouvrir la BCD
sur le monde extérieur :

  • Ateliers, gestion de la BCD (comité de gestion, aide au classement, gestion du cahier de suggestions).
  • Rencontres avec des auteurs, illustrateurs, conférenciers…